借助自媒体优势，让课外共读更快乐

作者：方卫斌

来源：小学教学参考, 2019, (25): 41.

• 课外共读
• 自媒体
• 体验

开展课外阅读的目的在于激发兴趣、培养习惯,从而提高学生的阅读能力。在开展整本书共读活动中,教师可借助音频平台、K歌软件、美篇软件、在线教室等自媒体,让学生展示自己的阅读收获、进行互动交流,从而感受阅读的快乐,形成阅读的习惯。