教育精英的成长过程,就是一个流动和发展交织的过程。通过梳理教育精英人才流动的具体模式、影响因素与流动效应,教育精英的流动轨迹和特征等研究,对教育精英人才流动与人才发展的关系进行了探讨。总结认为,当前研究对人才流动与否,以及不同流动方式作用于人才发展的机制的分析尚未重视,缺乏人才流动过程的微观数据,以致对于教育流动、工作流动与教育精英人才发展之间的关系论证不深,对自然和社科领域教育人才的整体研究较为缺乏等问题。据此,对深化教育精英人才流动过程的研究工作提出建议。
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