高校美育和德育是“五育”体系的重要组成部分，只有正确处理两者关系才能最大程度发挥育人协同作用。艺术和思政教育是美育和德育得以实施的重要方式，理论上相互促进。高校在新时代思政教育亟待改进、艺术生产繁荣发展的现实基础下应强化顶层设计、促进目标融合；优化课程体系、实现同频共振；提升育人能力，保障师资先行；凸显融合动能，激发评价导向作用，在融合路径的不断探索中实现教育场域审美丰盈和德性圆满。
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