上海市静安区以全国创新大赛为契机,走过了区域信息技术与教学融合的十年发展之路。本文基于新技术视域下对课堂教学范式的影响,研究了新技术引领的创新课堂,回顾了推进交互白板类的互动教学,探索移动终端的数字化课堂,创新移动APP和多屏学习空间的教学范式,开发创客类人工智能项目的发展阶段,总结了区域教师在技术与教学双向融合中提升信息化教学能力与信息素养的路径,为区域课堂教学信息化创新发展提供了全面思考。
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