新工科背景下数据库原理及应用课程思政教学路径探索

作者：龙娟

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(22): 146-148.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.1497

• 新工科
• 课程思政
• 育人

新工科建设是我国教育改革的新思维和新战略，对培养新工科人才提出了新的要求。根据新工科对大学人才培养的要求和专业特点，利用专业课程这个载体，结合课程思政的育人目标、课程特点等，深入挖掘课程思政元素，融入课程教学，提出了数据库原理及应用课程思政的实施方案，达到润物无声的育人效果。

• 单位
  广西财经学院