数学作为一门具有抽象性和独特性质的学科,说起来可能会让很多高中生头疼,也会让很多高中的数学教师头疼,随着社会的进步,教学方法也在不断改进,例如,新兴的案例教学的数学教学方法。本文主要分析了案例教学法在高中数学教学中的作用以及如何更好地应用案例教学法进行高中数学教学。
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