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摘要
高校思想政治教育工作不能就“思政课”谈“思政课”，必须从“育人”本质要求出发，站在国家战略高度，加强课程思政、行业思政与思政课程的同向同行建设，使三者形成协同育人的合力。课程思政、行业思政与思政课程具有辩证统一、相辅相成的内在逻辑关系：一是思政课程是课程思政、行业思政的基础和核心，起到决定作用；二是课程思政是行业思政的前期准备，行业思政是课程思政的深化巩固；三是课程思政、行业思政是思政课程的重要补充，三者向着共同的目标前行。厘清三者的逻辑关系是提升三者协同育人实效性的重要前提。
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单位苏州经贸职业技术学院
