复学期间班主任做好小学生心理疏导工作的策略

作者：范慧玲

来源：辽宁教育, 2022, (22): 45-47.

<正>2020年以来，基于防控新冠肺炎疫情的需要，各地纷纷实施线上教学。有了“云端”课堂，学生足不出户就可以在线上完成学习。然而，居家线上教学在给师生带来便利的同时，也由于居家时间过长、户外活动减少、电子产品使用过多，打乱了学生正常的学习和生活的节奏。这种状态持续时间长了，部分学生就会出现学习状态不佳、学习动力不足的情况。返校复课后，许多学生会担忧自己的学习跟不上、考试考不好，出现学习焦虑、适应不良等一系列的心理问题。