摘要

<正>小学科学是一门综合性课程,它与学生生活联系紧密且又相对有趣。科学源于生活,新课程标准强调:从学生熟悉的日常生活出发,学生通过亲身经历、动手动脑等实践活动,了解科学探究的具体方法和技能,理解基本的科学知识,发现和提出生活实际中的科学问题,并尝试用科学方法和科学知识予以解决。在平时的科学课堂教学中,如何最大限度地将教学内容与生活有机结合,合理开发利用