要实行产学研用协同育人,建立高校与企业、行业、科研机构、社区等合作育人机制;要优先发展应用技术类型高校,加快建成一批为地方经济和社会发展服务的高水平应用型高等学校。高校的分类标准是以人才培养类型作为标准的,最终要落实在相关专业建设上。因此,当前推进高校分类发展进而提高教育质量的重要举措在于应用型本科专业的建设特色以满足多元化应用需求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
