男幼师独立人才培养模式的可行性分析

作者：白宗锋; 潘宝城

来源：教育现代化, 2018, 5(26): 5-12.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.26.003

• 男幼师
• 特色课程
• 可行性

近年来,随着幼教改革的深入,提高学前教育的质量已经成为重中之重。幼儿教师是学前教育质量提升的关键因素。在教师队伍的质量上下功夫,提高师资队伍教育教学质量已经成为不可躲避的课题。在师资队伍上,师资队伍的男女比例失调成为影响教育质量提升因素之一。但是在当前形势下,幼教师资队伍中仍存在着男幼师严重缺乏的问题。因此,加强幼师师资队伍建设,平衡师资队伍性别比例,提高教学质量和水平,为幼儿注入阳刚之气势在必行。通过对男幼师现状、职业优势及缺乏原因等问题的分析,提出大学内男幼师的独立人才培养模式,并研究其实施的可行性。

• 单位
  山东英才学院