校本教研培训促进农村高中教师专业化发展的研究

作者：殷勇鹏

来源：中学教学参考, 2020, (15): 95-96.

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校本教研工作的深化发展能够更好地提高农村教师的专业素质,实现教师专业化发展。为此,文章在阐述校本教研内涵的基础上,结合当前校本教研存在的问题,就如何借助校本教研培训来促进农村高中教师的专业化发展进行分析,旨在为社会培养出更多高素质人才,拉近农村地区教育和城市地区教育之间的距离。