基于任务驱动模式的组网技术课程项目教学研究

作者：王昕阳

来源：商丘职业技术学院学报, 2010, (05): 45-48.

• 任务驱动
• 项目教学
• 职业能力
• 教学模式 task-driven
• project teaching
• professional competence
• teaching model

传统的《组网技术》课程实践性不强,尤其是没有较好的结合工作实际运用需求,难以达到较好的教学效果.本文从基于工作任务的教学内容、基于任务驱动教学模式的项目教学方法出发,对《组网技术》课程实施了任务驱动模式教学研究,改善了教学效果,提高了学生职业能力,开辟了一种新的课程教学模式.

• 单位
  广东纺织职业技术学院