高校可以通过多种渠道、多种方式和多种机制来做好学生资助对象的认定工作，摸清不同学生的具体情况，实现精准资助，并将立德树人根本任务融入学生资助工作的全过程。文章运用文献法、问卷调查法研究了开展资助工作的方式方法，并结合“互联网+”背景，形成了“互联网+”视域下高校精准资助育人“微资助”体系，为高校精准资助育人提供新的途径。
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