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摘要
针对航空工程专业飞机制造实训教学实施难和课程资源共享共建的问题，在产学合作协同育人平台框架下深度融合虚拟现实技术与实验教学技术，分析了航空工程专业产学研融合教学的现状，提出了“虚-实-协-创”四位一体专业课程教学体系。依托国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台，以航空工程专业“飞机制造准确度”课程为案例进行了实践。实践结果表明能够有效提高学生学习积极性，为高校培养航空工程专业工程型人才提供培养模式参考。
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单位沈阳航空航天大学; 航空宇航学院
