阅读与动笔在高中美术鉴赏课程中的实践探索

作者：姚晶晶

来源：西藏教育, 2023, (02): 46-49.

• 高中美术鉴赏课
• 美术阅读
• 有效动笔

在高中美术鉴赏课堂教学中，以美术阅读与有效动笔为切入点，进行实践探讨。从文本、作品和生活三个具体阅读层面，培养学生美术阅读，以有效动笔拓展学生美术思维的深度和广度。提高学生整体素质，发展学生审美能力，提高学生美术鉴赏学习成效。