摘要

近年来,计算机课程已经成为一门必修课,深受重视。计算机是一种实践性较强的学科,且具有相当的难度,涉及范围广,是理论与实践的有机融合。这对于抓好计算机硬件的硬件教学提出了新的要求。因此,在教育体现改革的大背景下,切实提升教学中的系统性和实践性,需要我们进行认真的分析和探讨。