"育才二十三常能"是陶行知先生运用生活教育原理创造的一个"核心素养"体系,是"核心素养"在生活中的具体化、事情化、活动化、校本化表达,既是"行"之目的,也含目的达成之途径。其表述目的明确,层次分明,结构清晰,文字晓畅,易做易查亦易评价。运用陶行知先生的"常能"观,创建学校新的"二十三常能",是"中国学生发展核心素养"在学校的落地生根,意义深远。
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