高中数学教学中“教学做合一”思想的有效应用

作者：黄进生

来源：读写算, 2021, (30): 111-112.

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在新高考改革的背景下,越来越多家长将对学生的关注点由提高成绩变为提高解决问题能力和综合素养的培养。这对于高中数学教师提出了更高的要求,教师在教学过程中,要不断更新自身的课堂教学流程,采用新颖的教学方式吸引学生的关注度,开展具有培养学生综合能力功能的教学活动。"教学做合一"是一种集教学、学习和运用为一体的新型教学方式,通过实践教学将问题和知识进行有机融合,实现教学和学习共同发展的目的,是一种高效的教学模式。为此本文提出高中数学教学中"教学做合一"思想的应用,希望通过对教学方式探究,为学生提供更高的教学质量和水平。