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摘要
随着教育改革的发展,在小学阶段的教育中,班级管理成为班主任工作的重要内容。要想对学生进行有效的教学管理,班主任就要制定有效的课堂教学策略,合理引导学生进行学习和实践,从而为学生今后的学习和生活奠定基础。小学生是课堂的主体。班主任要想开展管理工作,就要坚持学生的主体地位,利用各种教学措施,吸引学生的兴趣,鼓励学生积极参与班级管理。对于各种班级规章,班主任要鼓励学生进行讨论,从而培养学生的班级主人翁精神,提高自己管理工作的质量,促进学生身心的健康发展。本文先对小学生视野下班主任工作管理中存在的问题进行简单分析,然后重点对小学生视野下班主任工作管理实施的有效模式进行了深入探究。
