国际商务谈判课程在涉外人才的培养上，不仅需要培养学生的专业知识，还要加强学生的思政教育。但在目前的课程思政过程中，仍然存在教学内容与思政元素有待深入融合、教学方法创新不足、专业教师的思想政治素养和能力亟需提升、课程考核评价需要改进完善等问题。国际商务谈判课程需要从教学内容与思政元素深度融合、创新思政元素融入专业课程的教学方法、提升专业教师的思想政治素养和能力、完善课程思政考核评价体系等方面改革探索，以提高课程思政的实效。
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