核心素养视域下的高中美术教学策略

作者：张宝

来源：美术教育研究, 2023, (08): 154-156.

• 核心素养
• 高中美术
• 教学策略

作为高中教育不可忽视的组成部分，美术教学活动的有效开展不论是对学生美术潜能的挖掘，还是对其核心素养的发展，都具有一定作用。因此，在核心素养视域下，高中美术教师应重新审视美术教学工作，从不同层面认真钻研，探索出更符合高中生认知特点且新颖多样的教学策略，以促进学生综合素养的进一步发展。