互联网金融对高校金融专业教学影响研究

作者：张莉

来源：就业与保障, 2020, (01): 169-170.

• 互联网金融
• 教学效果
• 人才培养

互联网金融的快速发展给高校金融专业教学提出了更高的要求,本文从互联网金融的概念入手,论证互联网金融对金融专业学生学习以及就业的影响,并根据互联网金融发展形势提出提高金融课程教学效果的建议。