<正>工艺流程题题干较长，信息较多，一般以真实的工业生产作为背景，情境较新、综合性强、思维量大，区分度广。常以元素化合物知识、实验基本操作、化学平衡原理、水解原理、物质制备和分离的知识为考查的知识目标，以信息的获取、加工、整合和新情境下对实际问题的分解、分析及以经济的视角分析实际生产中的各种问题为考查的能力目标，同时要求考生要有严谨的思维能力。学生在分析和答题时，普遍感觉到无从下手，是由于近几年高考的工艺流程题具有以下三个特点：①陌生度高：
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