思维导图在药用植物保护学教学中的应用

作者：王志辉; 刘笑蓉^*; 周日宝

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2020, 26(15): 176-178.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2020.15.069

• 思维导图
• 药用植物保护学
• 教学

药用植物保护学是中药资源与开发专业的一门核心专业基础课,课程知识点较分散,知识点的系统比较和纵横联系是该课程学习的关键。为应对信息时代给教学带来的变化,将思维导图引入药用植物保护学教学过程中,旨在培养学生自主整合知识并构建知识体系,从而提高学生自主创新能力,探索出一种更简单、便捷、高效的教学模式。

• 单位
  湖南中医药大学