在新课标改革的大背景下,当前越来越重视对学生质疑能力的培养,作为数学老师,当前不仅要注重对学生进行基础知识的讲解,更要注重对学生创新思维的培养。这篇文章首先分析了当前在数学教学活动开展过程中存在的问题,随后分析了将说理运用到小学数学教学活动开展过程中的重要意义,并给出了将说理运用到小学数学教学活动开展过程中的相关建议。
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