小学英语教学中学生跨文化交际意识的强化路径

作者：秦小娟

来源：山西教育(教学), 2022, (12): 61-62.

<正>秦小娟在英语教学中引入跨文化交际意识，可以帮助学生形成英语思维，了解汉语和英语语言差异以及背后蕴含的文化差异，从而提高学生跨文化交流能力。教师应积极探讨跨文化交际意识的强化路径。一、英语教学中跨文化交际意识概述1.小学英语中跨文化意识培养现状跨文化意识指的是通过中西方语言学习对比，帮助学生了解中西方的文化差异，拓宽视野，对世界有更加客观的认识，从而培养学生的爱国精神，形成正确的人生观和价值观。小学英语是基础教育阶段重要学科之一，小学生身心发展尚不成熟，对客观世界依然处于意识萌芽阶段，在小学英语教学中融入跨文化交际意识的培养，可以提高学生的文化素养，形成健康、稳定的价值观。