整合现代教育技术优化初中课堂

作者：王军昌

来源：当代家庭教育, 2020, (12): 56.

• 初中教学
• 现代技术
• 教育优化

新课程改革后,教育部门要求初中任课教师在课程教学中结合现代化的教育技术,实现初中课堂教学模式的优化,以提高初中课程课堂教育的质量及初中生的基础知识掌握水平。对此,初中各课程任课教师可以从提升学生学习兴趣,营造良好师生关系,高效运用现代资源和注重学生教学反馈四个方向出发,全面推进现代教育技术的实施。