课程改革对新时代教育提出了全新要求，在高中数学教学中，落实深度学习与新课程改革强调发展学生综合素质的要求不谋而合，是促进学生核心素养发展的重要手段.因此，为实现提高学生学习效率的目的，文章以案例分析和经验总结为主要研究方法，提出教师可以通过合理制定教学目标、精心创设问题情境、科学设计小组合作活动、设计变式练习任务、巧设复式思维导图等方式开展深度学习教学，帮助学生在和谐的学习氛围中提高学习能力.
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