摘要

教学中不同的教学方式,学生获取的信息量大相径庭。通过改变探究方式,可以起到优化信息呈现,增加学生获取信息量,增强学生的学习体验,从而提升教学效率的作用。教学中可以将教师的讲授变成探究实验增加趣味性,可以将讲授变成探究有效突破难点,在探究中经历知识构建过程。