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摘要
<正>随着高等教育从精英教育到大众化教育的转变,高等职业教育已成为了高等教育的"半壁江山"。高职院校承担了师范教育中的一部分基础教育的师资培养任务。到2007年底,高职院校开设英语专业的院校总数达到1144所,其中开设英语教育专业的院校有228所。英语教育专业的培养目标是通过两到三年的专业学习,使学生掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能,具有较强的英语语言应用能力、一定的教学能力及初步的教学研究能力。专业核心能力表现为较强的英语语言应用能力、组织教学活动的实践能力。高职院校英语教育虽然极力在脱离"压缩型"本科
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单位南京特殊教育师范学院
