农村小规模学校教学常规管理有效性研究

作者：李海娥; 李刚

来源：新课程, 2018, (10): 57.

• 农村学校
• 教学常规管理
• 有效性

随着现代经济与科技的发展,教育教学工作得以更好地开展,许多学校在改革开放后如雨后春笋般的建立起来,教育事业一片大好前景。然而,在这繁荣景象的背后依旧存在着问题,大城市的学校具有各种优势不言而喻,身处偏远地区和广大农村的学校生存现状却举步维艰,教学常规管理的混乱导致各种问题的产生,针对这一现状,从三方面谈谈如何提高农村学校教学常规管理的效率,以期对学校的成长有所助益。