“数学符号”筑起初小之桥

作者：李洁琼

来源：考试周刊, 2023, (17): 69-72.

• 数学符号
• 数学关系
• 中学数学

牛顿说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”初中的数学学习就是站在了小学与生活的肩上，看得更远，会得更多。中小学数学有很重要的分水岭，数学符号就是其中之一。初中开始更多地将数学的文字语言转换成了符号语言，文章将从数学符号的感知与识别、理解与运算、联想与推理、抽象与表达来说明数学符号的重要性、便捷性与实用性，通过数学的符号语言将初中数学与小学所学的知识连接起来，奠定基础，通向远方。