创建智性课堂，让语文教学处处生“慧”

作者：潘晓莲

来源：基础教育论坛, 2020, (01): 28-29.

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在小学语文课堂教学过程中,教师在设计"悦"读、活动、意境等活动时,需要有启迪学生智慧的意识,对学生学习展开创意设计和组织,以成功启发学生的学习思维,丰富学习智慧。在"悦"读中生慧、在活动中启慧、在意境中聚慧,让语文课堂教学处处都呈现智慧的光芒,促进学生智力的全面发展。