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摘要
<正>本文对高职供用电技术专业核心课程《电能计量》进行了项目化改革探索，通过在课程实施过程中创设工作情境，并以项目任务为载体，让学生在完成任务的同时有效地达成了教学目标，取得了良好的教学效果。《电能计量》是高职供用电技术专业的核心课程，也是武汉电力职业技术学院项目化课程改革的重点课程。为了更好地适应职业岗位需求，对接典型工作任务、生产现场环境和岗位技能等级评价标准，课程团队对《电能计量》项目化课程改革进行了一系列的探索与实践。
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单位武汉电力职业技术学院
