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摘要
在推动教学改革的过程之中校园文化备受关注,作为环境教育中的重要组成部分,校园文化扮演着重要的角色,为了营造一个自由且宽松的学习环境,许多老师开始结合学科教学改革的实质条件,通过创设校园文化来引导学生、鼓励学生,保障学生在自主学习和实践研究的过程之中不断调整个人的学习行为和学习方向,产生源源不断的学习动力。本文以高校校园体育文化的分析对象,了解校园体育文化的价值取向以及整合要求,以期为推动教学实践活动的顺利开展以及教学资源的优化配置及应用提供一定的借鉴。
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单位庆阳职业技术学院
