基于理想信念教育的深刻性和持续性要求，理想信念层面的教育引导工作需要形成一个系统地运行机制，并在教育思维和教育方法上实现创新。在新时期大学生理想信念教育工作的具体落实环节，需要充分利用协同育人的思路和方法、紧抓大学生的思想教育需求和方向、重视思政课程的引导作用，以期通过全方位调动起面向大学生的理想信念，进行教育资源的优化整合，为实现相关教育工作的创新和优化提供支持。
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