英语专业翻译课程“生态课堂”教学模式下学生话语权的重构

作者：杨芙蓉

来源：散文百家(理论), 2018, (02): 150.

• 生态课堂
• 翻译教学
• 话语权

文章以英语专业翻译课程教学为依托,探讨生态课堂教学模式下翻译课程教学中师生话语权失衡、生生话语权失衡的表征以及重构学生话语权的对策。

• 单位
  沈阳大学