<正>原实验装置分析“浮沉子”是五年级“沉与浮”单元阅读材料里面的一个小拓展活动。从教学看，学生对这个活动比较感兴趣，特别想制作这样一个玩具。但阅读材料短短的一段话（如图1），学生不能明白：“浮沉子”怎么做才容易成功？“浮沉子”为什么会沉浮自如？
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