摘要

丰子恺先生是现代著名美术家、文学家、音乐家、书法家及翻译家,他不仅致力于美术、文学、书法等艺术创作,同时也热爱并积极投身艺术教育工作。而且,在丰子恺的教学生涯中,留下了大量美术教育思想理论,这些理论可以有力地指导教师进行美术教学工作。目前,学术界研究其漫画作品更多,对其教育思想和理论的研究,尤其是关于学前美术教育思想方面涉足较少。丰子恺自称为"儿童的崇拜者",强调尊重和欣赏儿童个体的差异性,本文将结合丰子恺的儿童美术教育思想与学前美术教育展开研究。