<正>新课程改革的不断深化对小学英语课堂教学提出了更高的要求,越来越注重课堂的开放性和学生个性的发展。小学教师在英语课堂教学过程中,只有实施开放性教学,打破传统认知的束缚,确保教学方法的丰富、教学内容的多元、教学理念的开放,才能让课堂活起来,使学生对英语知识从"学得"转为"习得",提高学习效率和教学效果。本文针对小学英语开放性教学的课堂观察展开分析。一、开放性教学的特点分析通常开放性教学的特点主要表现为如下几点:第一,互动性。师生角色在开放性教学模式下发
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