新课标背景下语文教研转型：价值取向与实践路径

作者：秦婧; 伍红林

来源：汉字文化, 2023, (19): 127-129.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.19.023

• 新课标
• 教研转型
• 语文教研
• 实践路径

《义务教育语文课程标准》（2022年版首次将“教学研究与教师培训”作为新的内容体系纳入其中，体现出教学研究在落实新课程改革中的重要作用。基于语文新课标育人价值以及课程实施导向的转变，为确保教学改革方向的正确性，作为语文课程实施的重要抓手——教研亟需做好升级转型工作。