核心素养视域下的史料教学策略

作者：陶弘标

来源：山东教育, 2020, Z5: 92-93.

<正>历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所培养的相对稳定的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识、学习能力和学习方法的有机结合。高中历史课堂要提升学生学科素养,史料教学不可或缺。而史料教学在当下不是缺位而是不够到位,或者说每位教师都能运用史料教学,但能运用得恰到好处的就不多了。因此,在核心素养视域下,依据史料建构历史学科素养,是每个历史教育工作者的责任和义务。