疫情形势下如何有效地设计初中英语听说课

作者：雷丽云; 李霄霞

来源：求学, 2020, (31): 59-60.

• “停课不停学”
• 初中英语
• 听说课

为配合新冠肺炎疫情的防控阻击战,教育部及时做出了大中小学延期开学的决定,并启动"停课不停学"教学模式,改变了传统教学的班级集中授课形式,让孩子们独自在虚拟的网络课堂中真实地参与学习,给特殊时期"教"与"学"带来不一样的尝试和挑战。英语作为一种语言,在现实课堂中,往往是通过师生或生生交流运用来达到"语用"的目的,特别是听说课"听"和"说"的环节中,需要教师用智慧去营造英语学习的氛围,而在"停课不停学"的网络课堂中,在缺乏共同学习者的情况下,也需要教师有效地实现让学生学会运用语言的目标。本文中笔者将通过具体的听说课教学课例,谈谈在初中英语听说课教学目标与活动的设置中存在的问题与解决的策略。