摘要

物理模型是高中物理的重要组成部分,学生建构物理模型,有助于对物理知识的掌握与运用。本文阐述了高中物理模型构建的内涵,并从三个方面提出培养学生高中物理模型建构能力的具体策略,为高中物理教师提供一定的教学参考。