摘要

基于生本理念下的班级德育实效性探索,班主任要有创新开拓精神,精选多元化德育内容、创新德育实践活动、升级家校联动形式、注重情感教育渗透,都可以赢得丰富德育管理力量,提升班级管理效度,促进学生品德素养的全面健康成长。