从传统语文教育到现代语文教育、再到当代语文教育,在语文教育范型转变的背后,留下了鲜明的语文教科书变革的足迹。迄今为止,我国语文教科书历经了"典籍串编"、"文体组元"与"专题建构"这三大范型。每种范型语文教科书的编制,在功能观、内容观、组织观、教学观等方面都有自己的特点。实际情况表明,每种范型语文教科书都有各自的利弊。研制真正科学化、民族化、现代化的语文教科书,任重而道远。
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