<正>《幼儿园课程游戏化项目实施要求》明确规定,改造现行课程方案是课程游戏化项目建设的重要内容,也是提高课程适宜性的重要策略。只有在实践中坚持对现行课程方案的不断调整,课程的适宜性程度和游戏化水平才能不断提高。区域游戏作为课程游戏化中重要的实践形式,值得探索和研究。《幼儿园课程游戏化项目实施要求》中提到,幼儿园课程的实施是一个有目的、有计划的,生动活泼、多种形式的过程。幼儿的学习与发展,不仅仅是在教学活动中实现的,也是在游戏活
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