随着“一带一路”的全面铺开，高校作为文化传播的主力军，应该充分发挥课堂教学的主渠道作用。在高校开设中国文化经典英译素质教育课程，能达到“赋能+立信+树德”的目的。该文以文化素质教育核心课程汉玉精雕：汉语诗词英译鉴赏为例，从教学目标、教学内容、教学方法与教学评价等方面论证该类课程在增强双语文化素养、提升学生文化自信、提高跨文化交际及对外传扬中华优秀传统文化能力等方面的积极作用。
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