<正>1探究种子萌发的外部条件余秋梅[广东省岭南师范学院附属中学(524048)]认知冲突是个体已有知识和经验与新知识之间存在某种差距而导致心理失衡的一种认知状态。教师在教学过程中创设认知冲突情境,可以打破学生原有的认知平衡,有效提高其思维水平,从而进行深度学习。1.1导入“冲突”,让学生欲罢不能通过课前访谈得知,七年级学生认为种子必须播种在土壤中才能萌发。课堂上教师可通过创设真实情境与学生互动:
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